一要强化党支部战斗堡垒作用。支部作为党组织的基层单位，是全部工作和战斗力的基础，党建工作的重心所在。开展“两学一做”学习教育，让每一个党支部都要把从严教育管理党员的主体责任扛起来，把党组织日常活动开展起来，要把党员管起来，把党员参与学习教育的积极性调动起来。要规范基层组织生活，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，用好批评与自我批评这一锐利武器，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。对于软弱涣散基层党组织要持续整顿，使整顿转化和学习教育相互促进。针对新情况新问题，要以改革创新精神补齐制度短板，探索建立一套制度科学、激励有力、惩处分明的党员学习教育管理的长机制，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

二要强化党员的先锋模范作用。党员是党的肌体的细胞。广大党员生活在群众身边，一言一行代表着党的形象，体现着党的作风。作为一名党员，要通过学习党章党规和系列讲话，强化在党意识，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，进一步明确合格党员的标准，坚定不移向党中央看齐；强化宗旨意识，始终坚持以人民为中心，把人民满意作为标准，自觉践行党的群众路线；强化纪律意识，遵守党章党规，牢记纪严于法、纪在法前。通过学习教育，要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线亮出来，把党员的先锋形象树起来。

三要强化支部书记带头作用。“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行”。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。对于党员干部来说，学要与领导工作实践相结合，标准要更高，效果要更实；做就要事事走在前，层层传递压力、层层分解责任。要充分发挥标杆作用，自觉肩负起从严治党的主体责任；要履职尽责，不但要管好干部，带好班子，还要管好党员，带好队伍。要对照党章党规和系列讲话的精神检查自省，把心思和精力用到抓支部建设、为群众服务上，切实当好党员的“带头人”、群众的“主心骨”