开学季日益临近，看着同学们忙着购买学习用品准备上学，休学8个多月的高中生李敏(化名)按捺不住焦急的心情——他再次打电话求助本报佳友民情工作站，希望学校给他改正错误的机会，让他重返学校读书。

　　学生违反校纪校规被要求回家休学反思后，学校该不该接纳学生返校继续学习？自今年4月李敏家长首次致电本报求助让小孩回校后，记者多次与当地教育主管部门和校方联系沟通一直无果，直至上星期此事才有转机。

　　因犯错，回家休学反思

　　李敏系临安天目高级中学高二学生，两年前刚入学时成绩不错，后因厌学成了班里的差生。去年11月30日上午最后一节课，李敏因作业没完成与班主任发生争执。“当时班里没有完成作业的3人都站着，后来班主任叫另外两名同学坐下，让我继续站着。我不服顶嘴，班主任让我‘滚出’教室，揪我衣领往外拖……”李敏说，当时他确因忍受不了班主任老师处事不公骂过一句，因此被班主任抽了一巴掌，双方就扭打起来——老师眼镜掉到地上坏了，我的衣裤上留有老师踢的两个皮鞋印，后经班里男同学竭力劝阻，才被拉开。

　　对此，班主任老师否认与李敏打架一事，只说是学生打他。当天，学校要求家长领李敏回家反思。几天后，当李敏返校读书时，发现他的课桌椅已被老师搬走。为此，李敏和母亲5次到校向老师认错恳求复学，但校方一直没有同意。

　　究竟是什么原因让校方将李敏拒之门外？“这名学生上课玩手机，还染上抽烟等不良习惯，是一个令人头痛的差生……”该校分管德育工作的副校长何老师谈起李敏时说，生长在农村的李敏进城后贪图物质享受，加上目前又是青春叛逆期，虽然家长态度诚恳、积极配合学校教育，但该学生实在很难教育好。因此，学校建议这名学生转学，换个环境也许更有利其成长，这也是对全校师生负责，希望家长能理解学校的做法。目前，学校仍保留着李敏的学籍。

　　为此，李敏家人曾与多所学校联系转学均被拒，主要原因是高中段学生不能随意转学，每个学校招生录取分数线有差异，很难找到“门当户对”的学校。